Niños y adolescentes en Internet

Presentación rss

Cómo ayudar a los niños que no quieren salir por miedo al COVID-19

3 junio, 2020

La mayoría de los niños está disfrutando de las salidas y paseos diarios por parques y jardines, aun con todas las limitaciones que siguen teniendo. Otros le han cogido el gusto a estar en casa y no muestran mucho interés por salir, y hay que sacarlos obligados por una cuestión de salud física y mental…. Leer más ›

¿Y SI NUESTROS HIJOS YA NO QUIEREN SALIR A LA CALLE? EL SÍNDROME DE LA CABAÑA.

Algunos niños y adolescentes no están aprovechando la posibilidad de salir. Es más: les tienen que obligar sus padres. ¿Cómo es posible que después de casi dos meses confinados no quieran salir de casa? ¿Pueden estar desarrollando algún tipo de fobia o miedo a lo que hay fuera? La mayoría ha abrazado con auténtica alegría… Leer más ›

EDUCANDO EN CUARENTENA: Pautas en casa

Durante la cuarentena por coronavirus 1.500 millones de alumnos de todo el mundo han dejado de asistir a clase en sus centros habituales. Más de 60 millones de profesores intentan continuar con su educación en plataformas y entornos digitales. Niños y adolescentes van a pasar muchas horas diarias utilizando sus terminales móviles y ordenadores para… Leer más ›

Convivencia escolar en entornos digitales durante la cuarentena

Durante estos días de cuarentena, vamos a estar aprendiendo y comunicándonos con el colegio desde casa. Para que todo funcione correctamente debemos respetar una serie de pautas que facilitan la convivencia. Es importante que tanto alumnos como padres y profesores las tengamos presentes. VER EL DECÁLOGO EN VÍDEO   DECÁLOGO DE CONVIVENCIA PARA ALUMNOS, PADRES… Leer más ›

MÁS HORAS CON EL SMARTPHONE QUE EN EL COLEGIO

Durante miles de años nuestra especie se ha comunicado básicamente de forma presencial. Hemos desarrollado y perfeccionado nuestra capacidad para transmitir lo que pensamos y sentimos, lo que al mismo tiempo nos ha permitido comprender lo que experimentan los demás. Nuestra comunicación presencial es tremendamente rica: podemos entender a otras personas, deducir su estado de… Leer más ›

DECÁLOGO PARA LOS GRUPOS DE WHATSAPP DE PADRES DEL COLEGIO

  En la práctica totalidad de los colegios los padres crean grupos de WhatsApp en cada curso, con el objetivo de disponer de un canal de comunicación ágil y mantenerse informados sobre novedades e imprevistos. Formados mayoritariamente por madres, son un medio muy eficaz para distribuir una información importante en cuestión de minutos, o plantear… Leer más ›

¿ES PERJUDICIAL PARA NUESTROS HIJOS JUGAR CON POKÉMON GO?

Últimamente estoy recibiendo correos de familias planteándome preguntas sobre el juego POKÉMON GO, sus pros, sus contras y muy especialmente sobre su supuesta capacidad adictiva. Así pues, me lo he descargado y después de dos semanas jugando a diario creo que es posible llegar a conclusiones claras. En primer lugar es necesario explicar qué tipo… Leer más ›

¿MIS PADRES TIENEN QUE CUMPLIR LAS MISMAS NORMAS QUE YO SOBRE EL USO DEL MÓVIL?

Cuando trabajas con alumnos/as sobre la necesidad de respetar una serie de normas básicas, relativas al uso de los teléfonos móviles, suelen mostrarse bastante receptivos. A unos les cuesta más y a otros menos, pero por lo general aceptan que deben establecerse unos horarios, lugares y normas básicas de educación en relación al uso de… Leer más ›

NI WHATSAPP, NI OTROS USUARIOS, PODRÁN ACCEDER YA AL CONTENIDO DE TUS MENSAJES

Uno de los problemas que siempre han suscitado más críticas con respecto al servicio que ofrece Whatsapp, ha sido la vulnerabilidad de las conversaciones que se establecían entre sus usuarios, y también la posibilidad de que dicha empresa accediera a los contenidos de nuestros mensajes o almacenara nuestras fotografías y vídeos. Pues bien, desde ayer… Leer más ›

MUCHOS NIÑOS CREEN QUE LA INFORMACIÓN QUE ENCUENTRAN EN LOS BUSCADORES ES SIEMPRE CIERTA

Según el informe “Niños y Padres: Medios y Actitudes”, publicado por la entidad británica OFCOM (*), casi el 20% de los niños de 12 a 15 años de edad cree que la información que encuentra en buscadores como Google es verdadera. Y una holgada mayoría (69%) es incapaz de distinguir los resultados ofrecidos por el… Leer más ›