Niños y adolescentes en Internet

Etiqueta: niños

Cómo ayudar a los niños que no quieren salir por miedo al COVID-19

La mayoría de los niños está disfrutando de las salidas y paseos diarios por parques y jardines, aun con todas las limitaciones que siguen teniendo. Otros le han cogido el gusto a estar en casa y no muestran mucho interés por salir, y hay que sacarlos obligados por una cuestión de salud física y mental…. Leer más ›

¿Y SI NUESTROS HIJOS YA NO QUIEREN SALIR A LA CALLE? EL SÍNDROME DE LA CABAÑA.

Algunos niños y adolescentes no están aprovechando la posibilidad de salir. Es más: les tienen que obligar sus padres. ¿Cómo es posible que después de casi dos meses confinados no quieran salir de casa? ¿Pueden estar desarrollando algún tipo de fobia o miedo a lo que hay fuera? La mayoría ha abrazado con auténtica alegría… Leer más ›

Explica a tus hijos que los emoticonos también son algo serio

Algunos adolescentes tienden a pensar que el hecho de utilizar un emoticono en lugar de una palabra, le resta importancia al mensaje o incluso puede eximirles de posibles responsabilidades. No es así. Lo que expresas con un emoji también puede tener consecuencias. Leer artículo  

¿EL PERFIL DE NUESTROS HIJOS EN WHATSAPP ES PÚBLICO?

Muchos adolescentes tienen un perfil de Whatsapp público, que permite a cualquier persona hacer un seguimiento de las fotografías que van subiendo a dicho perfil, así como de su estado… El artículo en: https://nopuedoestarentodo.com/2020/…/01/privacidadwhatsapp/    

Pautas de convivencia para los grupos de whatsapp de colegios

Una serie de pautas claras, transmitidas desde el principio a todos los miembros de un grupo de whatsapp, pueden evitar muchos problemas de convivencia. Los entornos digitales tienen sus propias características, y las formas de comunicación que utilizamos en nuestro día a día no siempre funcionan. Son frecuentes los malentendidos, la difusión de datos o… Leer más ›

Cuidando las posturas

Niños y adolescentes utilizan a diario herramientas que les permiten acceder a los entornos digitales. Es importante trabajar con ellos sobre la relación física que establecen con la tecnología. Si esa relación no es correcta, las horas de uso de móviles, tablets, ordenadores y videoconsolas pueden resultar físicamente dañinas. Si por el contrario les enseñamos… Leer más ›

EDUCANDO EN CUARENTENA: Pautas en casa

Durante la cuarentena por coronavirus 1.500 millones de alumnos de todo el mundo han dejado de asistir a clase en sus centros habituales. Más de 60 millones de profesores intentan continuar con su educación en plataformas y entornos digitales. Niños y adolescentes van a pasar muchas horas diarias utilizando sus terminales móviles y ordenadores para… Leer más ›

MÁS HORAS CON EL SMARTPHONE QUE EN EL COLEGIO

Durante miles de años nuestra especie se ha comunicado básicamente de forma presencial. Hemos desarrollado y perfeccionado nuestra capacidad para transmitir lo que pensamos y sentimos, lo que al mismo tiempo nos ha permitido comprender lo que experimentan los demás. Nuestra comunicación presencial es tremendamente rica: podemos entender a otras personas, deducir su estado de… Leer más ›

¿ES PERJUDICIAL PARA NUESTROS HIJOS JUGAR CON POKÉMON GO?

Últimamente estoy recibiendo correos de familias planteándome preguntas sobre el juego POKÉMON GO, sus pros, sus contras y muy especialmente sobre su supuesta capacidad adictiva. Así pues, me lo he descargado y después de dos semanas jugando a diario creo que es posible llegar a conclusiones claras. En primer lugar es necesario explicar qué tipo… Leer más ›

¿MIS PADRES TIENEN QUE CUMPLIR LAS MISMAS NORMAS QUE YO SOBRE EL USO DEL MÓVIL?

Cuando trabajas con alumnos/as sobre la necesidad de respetar una serie de normas básicas, relativas al uso de los teléfonos móviles, suelen mostrarse bastante receptivos. A unos les cuesta más y a otros menos, pero por lo general aceptan que deben establecerse unos horarios, lugares y normas básicas de educación en relación al uso de… Leer más ›