Niños y adolescentes en Internet

Etiqueta: redes sociales

Snapchat: la Comisión Federal del Comercio de los Estados Unidos considera que ha engañado a sus usuarios

En los dos últimos meses he impartido formación a alumnos/as de más de 30 centros escolares de Madrid, Sevilla, Bilbao y otras ciudades, y en todas he podido constatar la misma realidad: un aumento en el uso de aplicaciones de mensajería instantánea como Snapchat entre los alumnos de 6º de Primaria, 1º y 2º de… Leer más ›

Decálogo para familias de niños y adolescentes con móvil o tablet nueva

Estas Navidades, los regalos más demandados por niños y adolescentes han vuelto a ser marcadamente tecnológicos. Tablets, teléfonos inteligentes y videoconsolas ocupan los puestos de honor en sus cartas. Pero, al margen de las cuestiones económicas que toda familia sopesará, hemos de plantearnos si las llamadas tecnologías de la información y la comunicación –TIC- son… Leer más ›

Facebook ha experimentado con 700,000 usuarios para estudiar sus emociones

El pasado 17 de Junio la Academia Nacional de Ciencias de EEUU publicaba, en su revista Proceedings, los resultados de una “investigación” llevada a cabo por Facebook y dos universidades de San Francisco. La investigación, realizada en enero de 2012, implicaba a nada menos que 700.000 usuarios de habla inglesa, que por supuesto no sabían… Leer más ›

Los menores de edad cuidan su privacidad más que los adultos

Hace unos meses publicaba en este mismo blog un artículo titulado: “¿Preocupa a los adolescentes su reputación digital?”, en el que ponía de manifiesto algunas ideas preconcebidas. Señalaba que aun me encuentro en no pocos foros, jornadas o congresos, a personas que afirman que los adolescentes son prácticamente unos inconscientes, que no saben lo que… Leer más ›

Niños, adolescentes, internet y oxitocina

La oxitocina es una hormona que ayuda a regular el estrés, conocida popularmente por liberarse de forma masiva durante el parto y posteriormente. Su objetivo es aumentar la disposición de la madre a cuidar de sus hijos tras el nacimiento y estimular la producción de leche materna. También puede identificarse junto a la serotonina en… Leer más ›

Las Redes Sociales y la identidad de los menores (Parte IV)

4. ADQUIRIR CONTROL SOBRE SÍ MISMOS Internet permite también una forma de relación más reflexiva. Como señalaba en el artículo “Facebook estudia lo que borramos y no llegamos a publicar”: el 71% de los usuarios de la red social autocensura o corrige los mensajes que va enviar antes de enviarlos, o corrige lo que va comentar… Leer más ›

Las Redes Sociales y la identidad de los menores (Parte III)

Dentro de lo que podríamos llamar sus “objetivos identitarios”, muchos adolescentes utilizan regularmente las redes sociales como un medio que les ayuda a clarificar, aceptar y explicar lo que sienten y piensan. A este primer objetivo le suceden otros cuantos no menos importantes, como veremos a continuación. 2. RECIBIR VALIDACIÓN SOCIAL. AUTOESTIMA. Muchas de las… Leer más ›

Las Redes Sociales y el desarrollo de la identidad de los menores (Parte II)

Como explicaba en el artículo anterior, las redes sociales están jugando un papel muy importante en el desarrollo de la identidad de muchos menores. Y no sólo las redes sociales clásicas como Facebook, o Tuenti en España, sino también las nuevas redes que se están creando a partir de la utilización de los sistemas de… Leer más ›

Facebook ha estudiado lo que borramos y no llegamos a publicar

Esta noticia, que hemos conocido recientemente, ha pasado bastante desapercibida a pesar de su interés. Cuando alguien escribe en su perfil, o va a enviar un mensaje, o a subir un comentario a un grupo, analiza lo que está escribiendo. Con frecuencia lo relee, y después puede decidir borrarlo. Tal vez no le parecía demasiado… Leer más ›

¿Deben los colegios intervenir en los casos de ciberbullying o acoso en Internet?

El 7% de las peticiones de ayuda sobre acoso escolar en internet, recibidas por la Línea de Ayuda del Centro de Seguridad de PROTEGELES: http://www.internetsinacoso.com/ , proceden ya de centros escolares. Así es, los centros escolares comienzan a moverse y a intervenir en los casos de acoso escolar que se producen entre sus alumnos/as fuera… Leer más ›